Abilitati a insegnare ma senza speranza di assunzione. Chi pensa a noi?

Da Il Tempo Roma, 18 mag. 2015: Non siamo i giovani neolaureati che “possono aspettare”: i partecipanti al primo ciclo del TFA avevano un’età media di 38 anni nel 2013. Siamo docenti che hanno superato una durissima triplice prova selettiva: 10.500 vincitori su una platea di 115.000 aspiranti. Non siamo rappresentati dai sindacati confederati che, […]

Gelmini, Forza Italia: Scuola. FI sostiene idonei concorso 2012 e TFA

Roma, 8 mag. 2015: Forza Italia ha sempre sostenuto la posizione che le assunzioni del personale precario della Scuola dovessero essere fatte per la copertura dei posti vacanti e disponibili, come dimostrano gli emendamenti presentati sin dal 2013 della Responsabile Scuola Elena Centemero.

Gelmini, Forza Italia: Scuola. No a discriminazioni per assunzioni docenti

Roma, 26 apr. 2015: ”Le mobilitazioni dei docenti precari non possono essere ignorate dal governo: si tratta di eliminare ingiustizie nelle decisioni di quali docenti abilitati assumere. Il governo Berlusconi aveva dato una linea chiara per l’eliminazione del precariato, attraverso un percorso di abilitazione fortemente selettivo, il Tfa, con un numero programmato di abilitazioni pari […]

Gelmini, Forza Italia: Scuola. Governo inserisca abilitati TFA in piano assunzioni

Roma, 23 apr. 2015: “Rinnovo con forza il mio appello al presidente del Consiglio a favore degli insegnanti abilitati e abilitandi con il Tirocinio Formativo Attivo. Il TFA è un percorso di preparazione molto qualificato, impegnativo e selezionante. A fronte di 150.000 partecipanti ai corsi curati dalle maggiori Università italiane, solo 11.000 candidati hanno superato […]

Gelmini,Pdl.SCUOLA: DECRETO CONTIENE LUCI E OMBRE

Roma, 9 sett.: “Il Pdl condivide la decisione  assunta dal governo Letta e in particolare dal ministro Carrozza di  accompagnare l’ avvio dell’ anno scolastico con misure che, ancorché  circoscritte, agevolino il funzionamento della scuola italiana.  Condividiamo, in particolare, lo sforzo di individuare risorse per garantire una adeguata presenza di insegnanti di sostegno, pur  ravvisando […]